Nous vous offrons :

• la responsabilité d’élèves dans un contexte permettant un accompagnement personnalisé en petits groupes, dans le but d’augmenter leurs compétences relationnelles et leur autonomie, de les aider dans leur développement et dans leurs apprentissages
• une activité au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• un cadre de travail adapté aux besoins spécifiques des élèves
• un environnement de travail participatif ouvert aux idées et aux propositions
• des possibilités de formation et de perfectionnement et un statut selon la convention collective de travail Social.

Nous vous demandons :

• un titre de base reconnu en enseignement spécialisé ou être en cours de formation
• la connaissance du Plan d’Etudes Romand (PER)
• une solide connaissance du trouble du spectre autistique (outils pédagogiques adaptés)
• la connaissance des stratégies pédago- éducatives (PECS, ABA)
• un intérêt pour la scolarité inclusive
• la capacité et la motivation à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les familles.
• le brevet de sauvetage (niveau Base Pool) un atout